区块链网站|NFTS BTC教学指南 提高新教师教学技能的六种教学技巧

提高新教师教学技能的六种教学技巧

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六项教学技能 提升新教师授课技能

11月2日-3日,我校教学促进与教师发展中心组织了BTC微格教学工作坊培训,进一步提高新入职青年教师的教学技能。

BTC(衔接、教学、总结)工作坊由武汉轻工大学教师发展中心主任张圣泉研究员及其团队成员负责。本工作坊课程采用微格教学培训模式。通过理论讲解、小组讨论、小组互评、案例演示、情境教学、亲身实践等多种参与式教学模式,教师可以快速掌握科学规范的课程设计方法,提高课堂教学能力。

首先,围绕《新教师如何上好一节课》这一主题,秦晶晶副教授采用微格教学培训模式,重点讲授高校青年教师需要掌握的六项基本教学技能:导入技能、讲课技能、演示技能、提问技能、互动技能、结尾技能,让参训教师快速掌握一节课的基本教学设计方法和教学实施技能。接下来,张胜全主任介绍了“目标导向的教学设计”,并进行了小组讨论练习。下午,曾副教授介绍了在课堂演示中如何美化“PPT”的技巧。陈进副教授现场为参会老师模拟了10分钟课程的整体设计。

第二天,训练进入最精彩的“小组演练”环节。每位参与的老师利用第一天学到的六项技能,精心准备了10分钟的课程。参与的教师分为四组,四位领导通过一对一的教学反思和团队成员的反馈收集意见和建议。教师的课堂教学技能得到了强化训练,教学过程中出现的问题能够得到及时纠正,快速提高。

最后,陈进老师做了“思维导图在教学中的应用”的讲座,四个小组制作了BTC教学工作坊的创意海报,分享了两天来的满满收获和期待。

本次BTC教师工作坊培训理论与实践相结合,注重实践性和示范性。所有参与的老师都认真参与,积极参与小组讨论,真诚分享学习心得,都表示受益匪浅。今后,应将这种有效的教学模式应用于实践教学中,以提高课堂教学效果和学生的学习效果。

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作者: 币圈小哥

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